Chương trình N3: Bài 36: ～恐れがある: sợ rằng, e rằng

• Thời gian học:
• Nội dung chính:

– Từ vựng: Trạng từ/ Phó từ (15 từ)

Những hán tự có màu xanh này dùng để tham khảo thêm.

– Ngữ pháp:

Cấu trúc ～をきっかけに／にして／として：nhân dịp/ nhân cơ hội

Cấu trúc ～とする：giả dụ

　　　～としたら／～とすれば／～とすると：giả sử…/ trong trường hợp (điều kiện giả định)/ nếu (điều kiện xác định)

　　　～としても：cho dẫu

Cấu trúc ～際(さい)に／際(さい)（に）は：khi/ lúc/ nhân (dịp)

Cấu trúc ～恐(おそ)れがある：sợ rằng/ e rằng

– Hán tự:　 政　府　改　否　的　実　欠　専

• Mục tiêu bài học:

– Nhớ và viết đúng Hiragana của các Từ vựng

– Đặt câu được với các ngữ pháp vừa học.

– Nhớ cách đọc và viết Hán tự.

I. TỪ VỰNG

STT	Hiragana	Hán tự	Âm Hán	Tạm dịch	Ghi chú
1	とても			rất, cực kỳ
2	どんなに	どんなに…ても／でも		thế nào, bao nhiêu	※４
3	どうしても	如何しても		nhất định, dù thế nào cũng, bằng mọi giá
4	まるで	丸で		Khẳng định: như là, như thể (thường đi với ngữ pháp …ようだ) Phủ định: tuyệt đối, hoàn toàn (không)
5	いったい	一体	nhất, thể	không hiểu…, cái (quái) gì, tại sao…không biết
6	べつに	別に	biệt	không có gì (trả lời cho câu cảm ơn)
7	たった			chỉ, mỗi
8	ほんの	本の		một chút, chỉ, chỉ là	※５
9	それで			do đó, bởi vậy; thế thì…
10	そこで			do vậy, do đó	※６
11	そのうえ	その上		bên cạnh đó, ngoài ra, hơn thế nữa
12	また			và, nữa
13	または			hoặc
14	それとも			hoặc, hay là	※７
15	つまり			tóm lại; nói cách khác, có nghĩa là

II. NGỮ PHÁP

１．～をきっかけに／にして／として　

• Nghĩa:     nhân dịp/ nhân cơ hội
• Giải thích: “Nhân cơ hội, nhân dịp một sự việc nào đó”.
• Cấu trúc:         N　＋　をきっかけに／にして／として

Ví dụ: 彼女は卒業をきっかけに髪を切った。(Cô ấy nhân dịp tốt nghiệp đã cắt tóc.)

２．～とする／～としたら／すれば／すると／としても

（１）～とする

• Nghĩa:     giả dụ

• Giải thích: “Giả thử cho là …”, mặc cho hiện thực ra sao đi nữa, trước tiên cứ xây dựng vấn đề trên giả định, tưởng tượng.
• Cấu trúc:         普通体　＋　とする

Ví dụ: 今仮に３億円の宝くじがあなたに当たったとします。あなたは、それで何をしますか。

(Bây giờ giả dụ như anh trúng số 300 triệu yên. Anh sẽ làm gì với số tiền đó?)

（２）～としたら／～とすれば／～とすると

• Nghĩa:     giả sử…/ trong trường hợp (điều kiện giả định)/ nếu (điều kiện xác định)

• Giải thích:

・Điều kiện giả định: Tuy không biết có phải là sự thật hoặc có thể thực hiện được hay không, nhưng “giả sử là thật/ trong trường hợp thực hiện được thì…”. Thường đi với 「かりに／もし」

・Điều kiện xác định: Căn cứ trên một hiện trạng hay sự thực nào đó, để có những quyết định, phán đoán ở vế sau. Không đi với 「かりに／もし」

注）『（だ）とすると (nếu thế thì)』 có thể được sử dụng như một liên từ dùng để tiếp nhận những điều ở vế trước hoặc lời nói của đối tượng, “nếu gặp phải tình trạng như thế hay thực tế như thế thì…”

例：    A：今年の２月の平均気温は平年より数度も高いそうです。(Nghe đâu nhiệt độ trung bình tháng 2 năm nay cao hơn mọi năm những mấy độ ấy.)

            B：とすると、桜の開花も早くなるでしょうね。(Nếu thế thì, chắc hoa anh đào sẽ nở sớm hơn mọi năm nhỉ.)

• Cấu trúc:         普通体　＋　としたら／～とすれば／～とすると

Ví dụ:

・もし、今後も雨が降らないとすると、水不足になるのは避(さ)けられないだろう。

(Giả sử từ giờ trở đi mà không mưa thì không thể tránh được tình trạng thiếu nước.)

（３）～としても

• Nghĩa:     cho dẫu
• Giải thích: “Cho dẫu X có thực/ có được thực hiện đi nữa thì cũng không ảnh hưởng đến việc hình thành hay cản trở Y”. Y là sự việc trái với những mong đợi hay dự đoán từ X. Có thể đi chung với 「たとえ、…」

注） Cũng có thể sử dụng 『～としたって』

例：その試合を見に行くのは無理だと思う。行けるとしたって、試合開始には間に合わないだろう。(Tôi nghĩ rất khó để đi xem trận đấu đó. Cho dẫu có thể đi, thì chắc cũng không kịp thời điểm bắt đầu trận đấu.)

• Cấu trúc:         普通体　＋　としても

Ví dụ: たとえ賛成してくれる人が一人もいないとしても、自分の意見を最後まで主張するつもりだ。

(Cho dẫu không có một người nào tán thành đi nữa, tôi vẫn quyết bảo vệ ý kiến của mình đến cùng.)

３．～際(さい)に／際(さい)（に）は

• Nghĩa:     khi/ lúc/ nhân (dịp)

• Giải thích: Trong nhiều trường hợp có thể thay thế bằng 『～とき』.

注）Cách dùng mang tính thành ngữ 「このさい (nhân dịp này)」: dùng khi quyết đoán dứt khoát làm một điều gì, nhân một cơ hội nào đó

例：このさい、思い切って家族みんなでスペインにひっこさない？(Tại sao bạn không nhân dịp này quyết tâm chuyển cả gia đình đến Tây Ban Nha luôn đi?)

Cấu trúc:         Nの／Vる・Vた                 ＋　際に／際（に）は

Ví dụ:

・お降りの際は、お忘れ物のないよう、お気を付けください。

・先日京都へ行った際、小学校のときの同級生をたずねた。

※ So sánh 『さい』và 『とき』

『さい』：     ・Lối nói trang trọng hơn

                        ・Có kèm theo những ý nghĩa như “cơ hội, duyên cớ”

                        ・Ít dùng sau dạng phủ định

                        ・Lối nói thành ngữ 「このさい」-> không thể thay thế bằng とき

４．～恐(おそ)れがある　

• Nghĩa:     sợ rằng/ e rằng
• Giải thích: “Có khả năng xảy ra một sự việc nào đó”, nhưng giới hạn trong các sự việc không mong đợi. Cách nói tương tự 『危険がある (có nguy cơ)／不安がある (lo rằng)』Có tính chất văn viết, thường dùng nhiều trong bản tin, kí sự, xã luận.
• Cấu trúc:         Nの／V普通体　＋　おそれがある

Ví dụ: 今夜から明日にかけて津波の恐れがあるので、厳重に注意してください。

(Sợ rằng đêm nay và ngày mai sẽ có sóng thần, mọi người hãy hết sức cảnh giác.)

Tổng kết: Ứng với mỗi cấu trúc vừa học, hãy viết 1 ví dụ của riêng mình.

III. HÁN TỰ

Tập viết những Hán tự thông dụng bên dưới.

STT	Hán tự	Âm đọc	Âm Hán	Nghĩa
1	政	音: セイ	CHÍNH	正 CHÁNH, CHÍNH 攴 PHỘC
	政治	せいじ	CHÍNH TRỊ	Chính trị
	政治家	せいじか	CHÍNH TRỊ GIA	Chính trị gia
2	府	音: フ	PHỦ	广 NGHIỄM, YỂM, QUẢNG, QUÁNG 付 PHÓ
	政府	せいふ	CHÍNH PHỦ	Chính phủ
	都道府県	とどうふけん	ĐÔ ĐẠO PHỦ HUYỆN	Sự phân chia khu vực hành chính
3	改	訓: あらた.める、あらた.まる 音: カイ	CẢI	己 KỈ 攴 PHỘC
	改正	かいせい【スル】	CẢI CHÍNH	Cải chính, thay đổi, cải cách
	改札口	かいさつぐち	CẢI TRÁT KHẨU	Cửa soát vé
	改める	あらためる	CẢI	Sửa đổi, cải thiện, thay đổi
4	否	訓: いな、いや 音: ヒ	PHỦ	不 BẤT, PHẦU, PHỦ, PHI 口 KHẨU
	否定	ひてい【スル】	PHỦ ĐỊNH	Phủ định
5	的	訓: まと 音: テキ	ĐÍCH	勺 CHƯỚC, THƯỢC
	否定的（な）	ひていてき	PHỦ ĐỊNH ĐÍCH	Mang tính/thuộc về phủ định
	目的	もくてき	MỤC ĐÍCH	Mục đích
	国際的（な）	こくさいてき	QUỐC TẾ ĐÍCH	Mang tính/thuộc về quốc tế
	個人的（な）	こじんてき	CÁ NHÂN ĐÍCH	Mang tính/thuộc về cá nhân
6	実	訓: み、みのる、まこと、みの 音: ジツ	THỰC	宀 MIÊN
	実際に	じっさいに	THỰC TẾ	thực tế
	実は	じつは	THỰC	Thật ra là
	実験	じっけん【スル】	THỰC NGHIỆM	Thực nghiệm
7	欠	訓: か.ける、か.く 音: ケツ	KHUYẾT
	欠点	けってん	KHUYẾT ĐIỂM	Khuyết điểm
	欠席	けっせき【スル】	KHUYẾT TỊCH	Vắng mặt
	欠ける	かける	KHUYẾT	Thiếu, khuyết
8	専	訓: もっぱ.ら 音: セン	CHUYÊN	寸 THỐN
	専門	せんもん	CHUYÊN MÔN	Chuyên môn
	専門家	せんもんか	CHUYÊN MÔN GIA	Nhà chuyên môn